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Publicación: «Formación docente en América Latina: la pedagogía decolonial en debate»

SURES, la Revista Digital del Instituto Latino-Americano de Arte, Cultura e Historia (Universidad Federal de Integración Latinoamericana, Brasil), publicó recientemente una entrevista realizada a nuestra compañera Gladys Portilla, titulada «Formación docente en América Latina: la pedagogía decolonial en debate». El texto se puede consultar en el siguiente enlace: https://ojs.unila.edu.br/sures/article/view/2300

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Evento: «Poesía y Solidaridad»

Nuestro compañero Juan Carlos (Tuga) Astudillo participó en la cuarta edición de «Poesía y Solidaridad», un recital poético organizado por la Carrera de Pedagogía de la Lengua y Literatura de la Universidad de Cuenca. El evento se llevó a cabo el viernes 26 de junio en el canal de Youtube de dicha institución.

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Taller: «Capturando conocimientos»

El día de mañana, miércoles 17 de junio, a las 18 h, nuestro compañero Tuga Astudillo participará como ponente en el Taller Virtual de Fotografía Digital “Capturando Conocimientos”, organizado por la Carrera de Comunicación de la Universidad de Cuenca. Link para inscribirse: https://docs.google.com/…/1FAIpQLSfmEw63YU7RPdlfH…/viewform…

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Encuentro: «El pensamiento archipielar de Édouard Glissant»

Hoy tuvimos el tercer encuentro del ciclo de Estudios Afrodescendientes, sobre «El pensamiento archipielar de Édouard Glissant», por Paola Jennifer Umaña, colega profesora la UNAE. Los encuentros son organizados en el ámbito del curso de Estudios Afrodescendientes de la carrera de Educación Intercultural Bilingüe, en colaboración con la sublínea de investigación “Alternativas decoloniales para la […]

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Seminario: «La filosofía como recurso para fomentar un pensamiento crítico en los niños»

En el marco de los seminarios del grupo, esta mañana se trató el tema «La filosofía como recurso para fomentar un pensamiento crítico en los niños», a partir de un texto escrito por nuestro compañero Paul Vázquez.

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Foro: «Tecnologías y emergencia en la realidad nacional»

Nuestro compañero David Añazco Ojeda participó en el foro de «Tecnologías y emergencia en la realidad nacional», organizado por el Instituto de Investigaciones Antropológicas de la Universidad Nacional Autónoma de México.

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Ponencia: «Nuevos retos de la infancia en tiempo de pandemia»

El pasado viernes 15 de mayo, nuestra compañera Gisselle Tur presentó una ponencia sobre «Nuevos retos de la infancia en tiempo de pandemia», en el webinar «Retos y desafíos de la Educación inicial mexicana, para ser parte de la vida de cada niña y niño menor de tres años en este país», organizado por la Secretaría […]

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Foro: «Investigar, enseñar y aprender en tiempos de COVID-19»

Nuestro compañero David Añazco Ojeda participó en el foro «Investigar, enseñar y aprender en tiempos de COVID-19», organizado por el Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información – UNAM de la UNAM Universidad Nacional Autónoma de México. El foro es parte de una serie especialmente dedicada a «Herramientas digitales para la educación a distancia».

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Reunión con el ministro de Educación de Argentina

Esta mañana, nuestro compañero, David Añazco Ojeda, como miembro del Grupo de Trabajo de Políticas educativas y acceso a la educación de Clacso – Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, participó en una reunión con el Ministro de Educación de Argentina, Nicolás Trotta, donde se valoró la situación, problemas y experiencias de los sistemas educativos en contexto de […]