Resumen
El proyecto VÍNCULOS FAMI(COMU)LIARES: LAZOS, RELACIONES Y AFECTOS EN LA EDUCACIÓN DESDE LAS MIRADAS INFANTILES propone observar maneras diferentes de contemplar los contextos familiares en su relación con los contextos escolares y comunitarios, a partir de los imaginarios y significados autogenerados “desde abajo” por actores sociales normalmente considerados subalternos, en particular los niños/as.
Desde un enfoque cualitativo y etnográfico, basado en una perspectiva multidisciplinar, este proyecto se propone, en primer lugar, generar avances teóricos en el ámbito de las nociones, definiciones y epistemologías familiares, a través del estudio de otras maneras de ver y representar a las familias a partir de los significados elaborados por los niños/as, que vayan más allá de la clásica visión que distinción entre lazos de parentesco bio-legales y vínculos comunitarios.
Además, el proyecto se propone delinear nuevas experimentaciones metodológicas, poniendo a prueba nuevos tipos de relaciones disciplinares que promuevan la cooperación entre perspectivas diferentes – fundamentalmente antropología, pedagogía, psicología y didáctica de las ciencias sociales – y que privilegien enfoques y miradas diferentes de un mismo fenómeno.
Entidades colaboradoras
 | Instituto Central de Ciencias Pedagógicas, Ministerio de Educación- Cuba (ICCP) |
 | Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) |
 | Universidad Autónoma de Madrid (UAM) |
 | Universidad Complutense de Madrid (UCM) |
 | Università degli Studi di Torino (UNITO) |
 | Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) |
 | Universidad de Jaén (UJA) |
 | Libera Università di Bolzano (UNIBZ) |
Miembros
- GÁMEZ CERUELO, VIRGINIA (IP1)
- AÑAZCO OJEDA, DAVID FERNANDO (IP2)
- GONZÁLEZ DÍEZ, JAVIER
- BRITO ROMAN, JUAN CARLOS
- MENDOZA CARMONA, BLANCA EDURNE
- TUR PORRES, GISSELLE MARGARITA
Estudiantes
- DUTAN CRIOLLO DENISSE ESTEFANIA
- AGUILAR VERDUGO MAYRA GABRIELA
- CARRANZA DIAZ DAJHANNA PAHOLA
- VAZQUEZ AVILES PAUL ANDRES
- MIRANDA MENDEZ JUAN DIEGO
- VILEMA GAVILANEZ JENNY LISBETH
- CRIOLLO FEIJOO JESSICA VIVIANA
- CABRERA ROMERO BARBARA PATRICIA
- VIÑAMAGUA CUENCA KARLA ELIZABETH
- CALLE CARANGUI ROMMEL BOLIVAR
- CALE LITUMA JOSUÉ PAUL
- CAMPOS DÍAZ LENIN ANDRÉS
Objetivos
Objetivo general: Reconsiderar la articulación escuela-familia-comunidad a través de miradas epistemológicas diferentes, experimentando nuevas metodologías que favorezcan enfoques interdisciplinares y visiones subalternas – en particular desde la infancia – para llegar a proponer maneras alternativas de enfocar el tema y plantear modalidades diferentes de acción a nivel social, político y educativo.
Objetivo específico 1. Establecer la investigación sobre epistemologías y representaciones de las familia, así como de la idea de “cuidado/crianza”, desde la infancia y desde perspectivas subalternas/del sur.
Objetivo específico 2. Elaborar perspectivas pedagógicas y metodologías educativas para abordar la diversidad familiar (desde la infancia pero también para los educadores).
Objetivo específico 3. Estudiar las relaciones entre los contextos familiares y los entornos escolares (integración, cooperación, vínculos entre familias e instituciones escolares).